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湖北文理学院硕士研究生课程教学管理办法

发布时间：2019-10-17

湖北文理学院硕士研究生课程教学管理办法

第一章总则

第一条为规范研究生课程教学管理，维护良好的课程教学

秩序，保障研究生培养质量，根据《教育部关于改进和加强研究

生课程建设的意见》，结合我校实际情况，制定本办法。

第二条研究生课程教学实行校、院两级管理。研究生处负

责全校研究生课程教学的总体规划与宏观指导、教学资源的统筹

与协调、教学质量的监督与评估；承担研究生公共课程教学任务

的学院负责公共课程教学任务的落实与实施；各研究生招生培养

学院负责落实本单位研究生课程设臵与建设、课程教学组织与检

查管理等工作。

第二章课程设置

第三条研究生新生入校后，根据培养方案要求，在导师指

导下，制定个人培养计划；个人培养计划的课程名称、学时、学

分和开课学期必须与培养方案完全一致。研究生个人培养计划如

有更改，应在学院和研究处备案，并在每学期排课前办理课程变

更手续。

第四条研究生课程严格按照各专业研究生培养方案中的

课程体系开设。日常教学不得变动课程设臵，确因学科发展或培

养目标变化而需要调整时，应在科学论证后微调培养方案，并报

研究生处备案后再对课程设臵进行调整。

第五条所有列入研究生培养方案的课程必须有明确的课

— 2 — 程教学方案，包括教学目标、主要教学内容、课程考核方式、参

考教材或资料、教学进度及周次安排等。

第六条连续三年未开设或教学效果较差的课程，在重新修

订培养方案时应予以取消。

第三章任课教师

第七条担任研究生课程的教师，必须具有副教授及以上专

业技术职务（或相应其他专业技术职务），或具有博士学位的讲

师。聘请校外人员担任研究生课程教学任务时，必须在开课前三

个月由相关学院提出书面报告，报研究生处审核，批准后方可办

理相关聘任手续。

第八条研究生课程教学计划是刚性的、严肃的，任课教师

必须严格按照教学计划、课程方案进行教学工作；任何调停课必

须在教务系统上履行申请、审批程序，每学年教学评价前将网上

公示本年度调停课清单。任课教师确因特殊原因较大幅度变更课

程教学计划时，必须提交书面申请，由所在学院审核，并报研究

生处备案。

第九条研究生课程教学鼓励任课教师进行团队教学，可以

分专题授课，注重前沿引领和方法传授。

第十条任课教师应配合学校、学院做好开课选课、课堂考

勤、考核考试、成绩录入、教学评估及教学档案交存等管理工作；

鼓励任课教师采用专题讨论、现场观摩、案例分析、模拟训练等

现代教学方法开展研究生课程教学工作，大力支持任课教师开展

教学案例库建设和教学改革。

— 3 — 第十一条任课教师应遵守党的路线方针政策，在授课过程

中应充分发挥教书育人作用，结合课程内容，体现伦理道德、学

术规范、学术诚信教育、人文或科学素养等方面内容，恪守新时

代高校教师职业行为十项准则，弘扬社会主义核心价值观。

第十二条任课教师在教学活动中如有违反中华人民共和

国宪法的言论、违背党的路线方针政策的言行、宣扬有悖社会公

德的思想，或因个人责任造成教学秩序混乱、教学质量低下等情

况，研究生处将参照《湖北文理学院教学事故认定及处理规定》

和《湖北文理学院建立健全师德建设长效机制实施办法》进行处

理。

第四章课程安排

第十三条研究生根据培养方案和个人培养计划，在规定时

间内完成选课工作。原则上，选课人数少于 10 人的专业课程不

予开课，确因招生人数少，达不到开课人数的学位课可适当放宽

人数要求，需报研究生处备案。

第十四条研究生处组织各学院于每年 6 月、12 月安排下

学期课表。公共课由研究生处与开课学院协商后确定上课时间，

各招生培养学院在公共课安排基础上，确定专业课上课时间。

第十五条研究生因工作、生活和课题研究等需要推迟课程

学习的，可以申请缓修课程。缓修申请由研究生本人提出，经导

师签署意见后，由所在培养学院审核，并报研究生处备案。

第五章课程考核

第十六条研究生课程考核严格按照各专业培养方案中规

— 4 — 定的考核方式进行，各研究生课程成绩按照培养方案成绩评定方

法进行评定、计算，课程考核内容应与研究生课程的深度和广度

相适应，能够反映出课程教学的目标达成度。

第十七条过程性考核必须客观记录在教学记录册或原始

成绩登记册上，并归档于课程教学档案。

第十八条课程试卷必须按照统一的命题模板印制，命题时

采用 A、B 卷制，并有对应的评分标准和命题审核表，采用百分

制，题量一般按照 120 分钟设臵；要求 A、B 卷难度相当，题目

重复率不得超过 30%；同一门课程近三年命题重复率不得超过

30%。试卷评阅采用红色笔逐题批改，每大题汇总，得分栏必须

要有批阅教师签名（章），任何分数改动之处都需要教师本人签

名，较大改动的必须注明原因。不及格试卷，应在总分栏处加盖

“不及格”专用印章。

第十九条所有任课教师和命题人员都应该严格遵守试题

保密的有关规定，不得以任何方式泄露试题。

第二十条考查课程的考核可采用课程论文、设计方案、调

研报告等形式完成，要求制订相应的评分标准，并在评分时给出

30 字以上的评语。

第二十一条研究生处安排全校研究生公共课考试，各招生

培养学院安排专业课程考试。考试安排一律于考前在网上公示，

不得随意变动，确需调整的，要及时通知到人。每个考场至少要

有两名监考人员，监考老师应严格遵守学校有关课程考试的各项

规定。研究生处与各学院组织巡考，实行违纪零容忍制度，一旦

— 5 — 发现违纪行为将严肃处理。

第六章成绩管理

第二十二条授课教师应在课程结束后及时评定考核成绩，

在规定时间内完成研究生课程成绩录入。

第二十三条研究生课程考核成绩一经录入提交，原则上不

得更改，授课教师有责任确保成绩录入真实无误。对于弄虚作假、

虚报成绩者将按学校相关规定给予严肃处理。

第二十四条每学期开学后十个工作日内为成绩复核期。在

成绩复核期内，开课单位或研究生可对有异议的课程成绩申请复

核。成绩复核要有两名以上教师参加，复核内容主要是对课程各

项考核成绩进行复查（包括是否漏判、漏加、错加、登记错误等，

但不得重新评阅试卷），复查结果反馈至研究生所在培养学院。

经核查确实有误的，须由授课教师提交书面说明，复核教师签字，

并经培养学院分管领导审核后报研究生处备案。研究生本人不得

接触试卷等有关考核材料。

第二十五条因客观原因或特殊情况不能参加学习或课程

考试的，可申请缓考 1 次；无故不修或不考的，该门课程以零分

计，并计入成绩档案。

第二十六条研究生课程成绩 60 分为及格，成绩达到及格

及以上则可获得该门课程学分；课程不及格的研究生可申请重

修，并在重修课程的下一次开课前 1-2 周内到研究生处办理重修

手续，重修后的成绩按实际得分计入成绩单；非学位选修课不及

格的，允许另选修本专业培养方案中设臵的其它课程。

— 6 — 第二十七条在校研究生的课程成绩单由教务管理系统打

印，人工不得自行填涂任何信息。成绩证明经培养学院审核后加

盖研究生成绩专用公章生效；已毕业研究生的成绩证明由学校档

案馆提供。

第七章课程档案

第二十八条任课教师应配合各院教学秘书做好课程教学

档案的收集与归档工作。公共课程教学档案由任课教师负责收

集、交由所在学院归档保存；专业课程教学档案由任课教师负责

收集，交由各培养学院教学秘书归档保存；研究生课程档案保存

期至研究生毕业后五年。

第二十九条研究生课程教学档案主要包括：1.课程教学方

案；2.课程教学记录册；3.课程考核方案及考核材料（针对考查

课程）；4.A/B 试卷、答案及评分标准、命题审核表，装订成册

的学生考试试卷，装订顺序为封面-空白试卷-答案及评分标准-

命题审核表-卷面成绩单-试卷（针对考试课程）；5.教务系统打

印的课程成绩单；6.其他与课程相关的重要档案材料。

第八章质量监控

第三十条研究生课程教学的日常评估和检查由各学院组

织实施。各学院应成立教学评估与监督委员会，制定学院听课评

课制度，对学院的课程教学进行考核与评估、督察与指导；教学

检查结果作为教师教学质量的考核依据。

第三十一条实行研究生教育督导制度，督导员将不定期检

查督察学校研究生课程的教学质量和教学管理水平。

— 7 — 第三十二条参照学校听课制度的有关文件，各研究生培养

学院分管领导、研究生教学秘书/辅导员、研究生处工作人员每

学期听研究生课次数不少于 2 次。

第三十三条研究生处组织教学检查和不定期抽查，对教学

中反映出的问题予以通报。对教学工作出色、教学成果显著的教

师，开课单位可优先推荐参评优秀教学成果奖等；对连续两年研

究生反映教学质量较低的教师，开课单位应取消其研究生授课资

格 1 年。

第九章附则

第三十四条本办法适用于列入培养方案的研究生课程，讲

座课程或研讨类课程参照本办法执行。各招生培养学院可以根据

本办法，结合单位实际情况制定具体实施细则。

第三十五条本办法自颁布之日起实行。

第三十六条本办法由研究生处负责解释。

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